幼兒園教師職稱評定述職報告:幼兒園教師高級職稱述職報告

發布時間:2019-10-16 00:17:21 來源: 講話致辭 點擊:

【導語】幼兒教師是教師隊伍中不可忽略的重要力量。以下是整理的幼兒園教師職稱評定述職報告,僅供參考!

  篇一

  尊敬的領導,各位同事:

  大家好!

  本人XXX,女,19xx年6月25日出生,大專學歷。20xx年8月我懷揣著少女時代的熱情,我來到了夢想中的舞臺——機關二幼。在這里,我用辛勤的汗水,真摯的愛心澆灌著一株株的幼苗,陪伴著一屆又一屆孩子們的成長,度過了青春歲月中的九年。

  這九年的歷練,讓我從一個稚嫩的“老師姐姐”變成一位“老師媽媽”。這九年的工作經歷,讓我逐漸的走向成熟。

  一、政治思想地方

  熱愛祖國、熱愛中國*、熱愛社會主義、熱愛人民的教育事業、熱愛教師職業。堅持擁戴中國*的領導,堅持四項基本原則,認真學習馬列主義、*思想,并通過聽廣播、看電視、看報紙等多種形式來學習和全面貫徹黨的教育方針,了解國內外的時世政治。與時俱進,忠誠黨的事業,忠誠人民的教育事業,用社會主義道德規范約束自己的做法,努力培養高尚的人格和道德情操。認真做到熱愛幼兒,勤奮工作,樂于奉獻,言傳身教,為人師表。

  二、工作表現,教育教學地方

  “努力成為孩子們喜歡的老師”,是我的工作目標。有這樣一句名言:“教育者沒有情感,沒有愛,如同池塘里沒有水一樣。”現實工作中,我努力為孩子們創設一個充滿愛的“池塘”。當孩子有困難時,我會隨時注意給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子,我更是給予格外的愛護,幫肋每一位孩子樹立起自信心,教會他們尊重別人,培養他們良好的生活和學習習慣,教會他們自己動手尋找答案。這些對于他們來說,一輩子都是受益的。

  對于班級各項工作,我是積極主動地承擔,在教學中刻苦鉆研業務,認真備課,精心選擇教學辦法,充分準備教具,勤勤懇懇,踏踏實實。工作這幾年,我帶過大、中、小、托班的孩子,對于不一樣年齡階段的孩子,其表現出的特點也是不一樣的。設計教學活動時,我注意做到有針對性。設計活動目標時,以孩子為主體,以孩子的終身成長為前提,讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實。

  人們都說“孩子是父母的作品”,作為我們老師,幼兒又何嘗不是我們的作品呢?讓孩子進步、成長,是我們一同的心愿。也因此,我深刻的體會到家長工作的重要性。工作中,我通過家訪,家園聯系本,面談,電話……各種形式,及時和家長交流,及時反饋資訊。得到了家長的認可和信任。

  為了適應提高基礎教育品質的需要,跟上時代的步伐,我利用休息時間參加自學考試。選修了學前教育,已達到大專水平。現在我正在參加本科段的學習。我還參加了各種技能技巧的考試,頻繁去圖書館,新華書店,通過看一些專業書籍,不斷更新知識,不斷提高教育理論水平和業務能力,和世界接軌。

  三、工作實績

  付出的同時,也收獲希望。20xx年取得了外語補習學校幼兒師資通過結業證書,獲幼兒園“幼兒教師風采”演講比賽優秀獎。20xx年取得市教委舉辦的幼師舞蹈培訓證書。20xx年榮獲“中國?新加坡少兒美術書法比賽”優秀指導老師獎,通過全國書畫四級專業證書,上海音樂家協會古箏七級證書。20xx年取得江蘇省中小學教師考試學前教育的大專畢業證書,通過了計算機檢測與普通話測試。20xx年取得江蘇省教師培訓中心的多媒體課件制作培訓證書。20xx年獲得揚州市幼兒園墻飾評比一等獎。20xx年被評為局先進個人。

  九年的幼教工作,使我和孩子們結下了難以割舍的情誼。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分,我摯愛這份職業,對它,我一往情深,因為它——托著明天的太陽。

  謝謝大家!

  述職人:XXX

  20XX年XX月XX

  篇二

  尊敬的領導,各位同事:

  大家好!

  懷揣著學生時代的熱情,xx年從xx市xx高級中學幼師專業畢業來園工作至今已四年多了。四個春秋,四年多的青春腳印,有我的酸甜,也有我的收獲。在這里,我用辛勤的汗水,真摯的愛心澆灌著一株株的幼苗,陪著一屆又一屆孩子們的成長,度過了青春歲月中的四年多。

  通過這四年多的歷練,讓我從一個稚嫩的“學生老師”變成一為“老師阿姨”。這四年多的工作經歷,讓我逐漸的走向成熟。

  一、政治思想方面:

  熱愛祖國、熱愛人民的教育事業、熱愛教師職業。堅持擁護中國*的領導,堅持四項基本原則,并通過看電視、看報紙、幼教雜志等多種形式來學習和全面貫徹黨的教育方針,了解國內外的時世政治。與時俱進,忠誠人民的教育事業,用社會主義道德規范約束自己的行為,努力培養高尚的人格和道德情操。教師被喻為人類靈魂的工程師,教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內的各項活動,并認真做好記錄,做到不遲到、不早退,樹立為人師表的形象。

  二、工作表現:

  “努力成為孩子們喜歡的老師”,是我的工作目標。有這樣一句

  名言:“教育者沒有情感,沒有愛,如同池塘里沒有水一樣。”實際工作中,我努力為孩子們創設一個充滿愛的“池塘”。當孩子有困難時,我會隨時關注給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子,我更是給予了格外的愛護,幫助每一位孩子樹立起自信心,教會他們尊重別人,培養他們良好的生活和學習習慣,教會他們自己動手尋找答案。這些對于他們來說,一輩子都是受益的。

  人們都說“孩子是父母的作品”,作為我門老師,幼兒有何嘗不是我們的作品呢?讓孩子進步、成長,是我們共同的心愿。也因此,我深刻的體會到家長工作的重要性。老師和家長通過交流,可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,所以,家長和老師的交流顯得尚為重要,每天放學后,我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況,做好的給予及時的鼓勵和表揚,做得不夠的請家長配合,助幼兒糾正。如發現缺席的幼兒,我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,切實做好家園同步工作。及時和家長交流,及時反饋信息。得到了家長的認可和信任。

  幼兒園教育是一個復雜的教育,不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的,它需要兩者接個才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的情況,同時也讓我們了解孩子在家的情況,相互了解,同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議,努力使孩子得到更全面的發展。

  為了適應提高自身的教育質量,跟上時代的步伐,我利用休息時間參加自學考試,取得了大專學歷。我還參加了幼兒園每期對教師的各種技能考核,通過看一些專業書籍,不斷更新知識,不斷提高教育理論水平和業務能力。

  三、教育教學方面:

  對于班級各項工作,我是積極主動地承擔,在教學中刻苦鉆研業務,認真備課,精心選擇教學方法,充分準備教具,勤勤懇懇,踏踏實實。工作這幾年,我帶過托班、大、中、小班的孩子,對于不同年齡階段的孩子,其表現出的特點也是不同的。從幼兒的實際情況出發,設計好主題活動,精心安排好每周計劃活動的內容,認真組織好每節活動。設計教學活動時,我注意做到有針對性。設計活動目標時,以孩子為主體,以孩子的終身發展為前提,讓幼兒在實際操作中學習,使幼兒真正成為學習的主人,在獲得全面、和諧發展的同時也得到個性的發展,讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實。

  從生活抓起,培養幼兒良好的常規習慣,促使班級常規良好的形成,對進步的幼兒及時表揚,對落后的幼兒給予鼓勵,在活動中有針對性的對個別幼兒進行教育。每天保持幼兒的戶外活動時間,帶領幼兒認真開展各項戶外活動鍛煉身體。根據幼兒的情況,合理設計好每日的戶外活動內容。為幼兒創設良好的學習環境,精心選擇適合幼兒的教學方法,在每一次活動中,注意發掘每次活動的游戲價值,讓幼兒在游戲活動中得到自我發展。注重環境創設,讓幼兒在環境中學習,通過與環境、材料的互動,使幼兒得到發展。

  四、工作實績

  在付出的同時,我也收獲了希望。

  xx年我設計的活動方案《xx》在xx市“幼兒教師優秀教學活動方案”評選中榮獲三等獎。

  xx年我設計的作品《xx》在xx市中小學優秀自制教具和幼兒園教玩具評選活動中榮獲三等獎。

  xx年我設計的活動方案《xx》在xx市“幼兒教師優秀教學活動方案”評選中榮獲三等獎。

  xx年至xx年參加xx市幼兒美術作品展評活動中榮獲指導教師一、二等獎。

  四年多的幼教工作,使我和孩子們結下了難以割舍的情誼。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分,我摯愛這份職業,對它,我一往情深,因為它——托著明天的太陽。

  謝謝大家!

  述職人:XXX

  20XX年XX月XX日

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